Lire
La lecture a une place importante dans notre école. L’accès aux livres, les lectures offertes en classe, les temps de lecture mais aussi des moments hors de la classe où les enfants peuvent être en contact du livre. Le plaisir à travers la lecture et le plaisir de les partager.
C’est l’heure de lire !
La lecture a une place essentielle dans notre école. Nous avons des boites à livres sous le préau et à la cantine. Une semaine sur deux, durant 20 minutes, tous les élèves, les enseignants et les éducateurs lisent… Les enfants et les adultes peuvent ainsi partager sur un coup de cœur littéraire.
B.C.D - Bibliothèque Centre Documentaire - et Festival du Livre
Un partenariat qui permet de mettre le livre à l’honneur. Les achats effectués par les familles permettent d’abonder le fond de notre bibliothèque. Une bibliothèque dans laquelle les enfants prennent le temps de découvrir de nouveaux ouvrages, lire et emprunter des livres.
Le club est mis en place grâce à l’association Coup de Pouce. Il est basé sur la relation école-famille et permet de développer les compétences de lecteur au travers d’outils et de jeux. Le livre a une place primordiale ainsi que la lecture et la découverte d’albums. Les objectifs sont la réussite de tous et la lutte contre les inégalités sociales.
Club Coup de Pouce
Chaque classe se rend à Médialune pour des activités autour de la lecture. Les enseignants empruntent également des ouvrages pour accompagner leur projet ou travailler une thématique.
Sorties à la médiathèque
Depuis quelques années, la classe de CM participe au concours de lecture à haute voix des Petits Champions de la lecture. C'est un concours national à plusieurs étapes. Le lauréat de l'école se présente à l'étape départementale. Toujours une belle expérience pour nos élèves avec de nombreuses compétences travaillées durant les différentes étapes et des progrès visibles chez tous les élèves.
Concours de lecture
Pendant quelques semaines, les élèves lisent une sélection de livres choisis par l'enseignante. Le principe est simple, lire le plus de livres en un temps donné. Chaque lecture est suivie d'un questionnaire afin de vérifier la bonne compréhension des textes. Un aménagement est fait pour le élèves à besoins particuliers avec un rallye adapté, ce qui leur permet de participer et d'avoir des chances de gagner. À la fin, un classement est réalisé selon différents critères (donnés aux élèves au préalable).
Au final, tout le monde gagne car les élèves découvrent de nombreux livres qu'ils n'auraient pas forcément lus en temps normal.